Salas o espacios de autorregulación
Se crearán espacios en escuelas, colegios y servicios de urgencias como en el SAR de Penco y HPL. que contarán con un ambiente agradable y juegos como la caja sensorial, que incluye objetos que ayudan a la autorregulación (Aromaterapia, musicoterapia, audífonos anti-ruidos, hamaca sensorial, chaleco de peso sensorial, dibujos y pinturas, entre otras).
Promover la inclusión e integración de niños con autismo en todos los aspectos de la vida comunitaria, incluyendo el deporte
El objetivo es subsidiar canchas o gimnasios, contar con profesionales como psicólogo deportivo y asistente social, para brindar un soporte emocional profesional, gestionar ayuda económica para la escuela deportiva, reconocer a aquellas escuelas de futbol, básquetbol, karate, patinaje, entre otras, para que integren e incluyan a niños con autismo y se promueva la inclusión desde la base.
Creación de un área para las familias con integrantes TEA en la Casa de la Inclusión
Muchas familias han comentado de lo importante que sería tener una casa TEA, con profesionales gratuitos para los niños con diagnóstico y ayudar a disminuir la lista de espera de los centros de salud públicos. Incorporar más profesionales que estén especializados en autismo, a la vez de impartir cursos para los niños y niñas que tienen otras áreas de interés como la música, el arte y la pintura, entre otras.
